Sis professors del CIFP Politècnic de Llevant de Manacor, juntament amb un professor d’electricitat de l’institut CIDE de Palma, han viatjat recentment al Senegal impulsats pels projectes internacionals del programa Erasmus. Es tracta de la primera vegada que s’organitza una mobilitat d’aquestes característiques i dimensions cap al continent africà, una iniciativa pionera que des de la direcció i l’equip docent ja qualifiquen de rotund èxit.
Aquest viatge s’emmarca en la voluntat del programa Erasmus d’anar més enllà de les fronteres europees, cercant sinergies i aprenentatges compartits en contextos globals. L’experiència sobre el terreny ha servit de primera mà per conèixer a fons el funcionament i les necessitats dels centres de Formació Professional i secundària de localitats com Mbour, Fatick, Saly i Mar Lodj.
Segons destaquen els docents participants, durant aquesta experiència s’ha aprofundit en una comunicació constant que permetrà la realització de futures col·laboracions. Aquestes línies de feina inclouran pràctiques d’alumnes del CIFP Politècnic de Llevant al Senegal, orientades a la millora social i a la formació específica en els àmbits de l’electricitat i la informàtica.
Més enllà de l’aprenentatge purament professional, aquest intercanvi persegueix un objectiu humà i social: oferir a l’alumnat l’oportunitat d’aprendre a conviure en una societat amb uns altres costums, valors i una gestió de recursos molt diferent de l’europea. Aquesta dimensió social cerca fomentar l’empatia, la capacitat d’adaptació i el creixement personal dels joves, preparant-los per ser ciutadans amb una visió més global i solidària.
A més, un dels fruits més destacats d’aquesta cooperació és l’inici d’un projecte tecnològic solidari. El centre manacorí dotarà d’equips, xarxa informàtica i xarxa elèctrica a l’institut de Formació Professional Lycée Île de Mar. Per fer-ho possible, s’aprofitaran els ordinadors del centre que estan en procés de substitució. Aquests equips seran prèviament actualitzats, preparats i protegits per garantir-ne un rendiment òptim abans de ser instal·lats a la seva nova destinació al país africà.
Immersió educativa i sociocultural
Durant l’estada, que es va desenvolupar del 17 al 23 de maig, l’expedició va dur a terme un atapeït programa d’activitats dissenyat per entendre de manera integral la realitat senegalesa. En l’àmbit acadèmic, l’equip va poder observar metodologies d’ensenyament i estratègies d’inclusió en entorns rurals i insulars, visitant el Lycée Île de Mar Lodj, i també els centres de Formació Professional de Fatick i Mbour. Aquestes trobades van permetre intercanviar experiències amb els equips directius, comparar models organitzatius i identificar pràctiques formatives que poden ser transferibles i adaptades al centre d’origen.
Així mateix, els docents van comprendre que l’educació no es pot deslligar del seu entorn. Per això, el viatge va incloure una forta component sociocultural i econòmica. Els professors van tenir l’oportunitat d’analitzar iniciatives d’emprenedoria femenina a través de l’Associació de dones comerciants de Mar Lodj i d’estudiar les dinàmiques de l’economia local i el comerç informal al mercat tradicional de N’Guéniène.
Amb la recollida d’evidències i una jornada final de reflexió sobre l’experiència intercultural viscuda, els set professors han tornat a Mallorca amb les maletes plenes d’aprenentatges i amb les bases assentades per convertir les Illes Balears en un pont de col·laboració educativa estable amb el Senegal.
